บทความเพื่อบันทึกการอ่าน 2

บทอ่านเรื่องที่ 1 : ประวัติของกาแฟ

        ประวัติแรกเริ่มของกาแฟนั้นเล่ากันมาว่า มีพระชาวอียิปต์พวกหนึ่งลี้ภัยเข้าไปอยู่ในประเทศอบิสสิเนียและหากินด้วยการเพาะปลูกรวมถึงเลี้ยงแพะแกะไปตามเรื่อง วันหนึ่งพระหัวหน้าได้รับรายงานจากพระลูกวัดว่าพวกแพะแกะไม่ยอมนอน ยืนตาแข็งไปตามๆ กัน พระหัวหน้าแปลกใจมากแต่นึกสงสัยว่าพวกมันคงกินของผิดสำแดงเข้าไป เพราะเคยเห็นสัตว์พวกนี้กินใบไม้ชนิดหนึ่ง พระหัวหน้าจึงทดลองกินพืชนั้นดูบ้างปรากฎว่าพระหัวหน้าก็นอนไม่หลับด้วยเหมือนกัน และพืชนั้นก็คือกาแฟนี่เอง 

        ถิ่นเดิมของกาแฟนั้นกล่าวกันว่าเป็นพันธุ์ไม้พื้นเมืองของทวีปแอฟริกา แต่มารู้จักกันที่แหลมอาระเบีย ตามเรื่องเล่าว่าชาวอาระเบียเป็นผู้นำเอากาแฟจากอบิสสิเนียมาปลูกอีกทีหนึ่ง แต่ปรากฎว่ากาแฟของอาระเบียมีรสอร่อย กลิ่นหอมมีชื่อเสียงมาก อาระเบียเป็นประเทศแรกที่มีร้านกาแฟโดยพบว่าช่วงศตวรรษที่ 15 มีร้านกาแฟตั้งขึ้นในเมืองใหญ่ๆ แทบทุกเมือง พวกที่จะไปไหว้พระที่นครเมกกะจะต้องผ่านอาระเบีย แน่นอนคงต้องแวะร้านกาแฟกันบ้างในไม่ช้าความนิยมเรื่องกาแฟจึงแพร่หลายไในหมู่ชาวมหะหมัด การกินสมัยนั้นคือการเอาใบกาแฟมาชงดื่มแบบชา พวกที่นิยมดื่มก่อนคือนักปราชญ์กับนักบวชต่อมาคนอื่นเห็นดีด้วยจึงพากันนิยมดื่มตาม

       💚💚💚💚💚💚💚💚

อ้างอิง  :

           ส. พลายน้อย. (2554). พฤกษนิยาย. พิมพ์ครั้งที่ 5. กรุงเทพมหานคร : ห้างหุ้นส่วนจำกัด ภาพพิมพ์.

                       


บทอ่านเรื่องที่ 2 : มนุษย์คือใคร 

       มนุษย์นั้นสามารถนิยามได้หลายทาง พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตสถาน พ.ศ.2542 ได้ให้ความหมายของคำว่ามนุษย์ ว่า "สัตว์ที่รู้จักใช้เหตุผล, สัตว์ที่มีจิตใจสูง, คน" ซึ่งมีความหมายเช่นเดียวกันกับนักปราชญ์ทั่วโลกทั้งในอดีตและปัจจุบันที่ได้ให้คำนิยามมนุษย์ไว้ในทำนองเดียวกัน เช่น มนุษย์เป็นสัตว์ประเสริฐ หรือสัตว์ที่อยู่เหนือสัตว์อื่นทั้งมวล อย่างเช่น อริสโตเติล (Aristotle, 384 ถึง 322 ปีก่อนคริสต์ศักราช) ปราชญ์ชาวกรีกได้ให้คำนิยามเกี่ยวกับมนุษย์ไว้ 3 ข้อคือ     

         1.มนุษย์คือสัตว์ที่มีเหตุผล (Man is rational animal)

         2.มนุษย์เป็นสัตว์ที่รู้จักคิด  (Man is thinking animal)

         3.มนุษย์เป็นสัตว์สังคม  (Man is social animal)

   ทั้งสามข้อเป็นจุดเด่นเหนือสัตว์อืื่นของมนุษย์และเป็นแนวคิดที่ได้รับการยอมรับทั่วไปในปัจจุบัน แต่หากจะกล่าวตามหลักวิทยาศาสตร์แล้ว มนุษย์คือสัตว์ชนิดหนึ่งที่ถูกจัดอยู่ในอาณาจักรสัตว์ (Kingdom Animalia) เช่นเดียวกับสัตว์โลกชนิดอื่นๆ มนุษย์ถูกจำแนกประเภทตามหลักวิทยาศาสตร์ว่าเป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม (Mammals) จัดอยู่ในอันดับวานรหรือตระกูลสัตว์ไพรเมต (Primates) วงศ์ลิงใหญ่ (Hominidae) สกุลโฮโม (Homo) สายพันธุ์เซเปี้ยนส์ (Sapiens) และมีสายพันธุ์ย่อยคือเซเปี้ยนส์ (Sapiens) มีชื่อเรียกทางวิทยาศาสตร์ว่า โฮโมเซเปี้ยนส์ (Homo Sapiens) หรือ โฮโมเซเปี้ยนส์ เซเปี้ยนส์ (Homo Sapiens Sapiens) คำนี้เป็นภาษาละติน มีความหมายว่าผู้มีสติปัญญา (Wise man) ซึ่งเป็นคำนิยามที่นักวิทยาศาสตร์เห็นพ้องกันว่าเป็นคำนิยามถึงเผ่าพันธุ์ที่ทรงภูมิปัญญาที่สุดในโลกอย่างเห็นภาพชัดเจนที่สุด

  💚💚💚💚💚💚💚💚

อ้างอิง  :

           ปิยะโชค ถาวรมาศ. (2557). มนุษย์มาจากไหน. กรุงเทพมหานคร : ห้างหุ้นส่วนจำกัด ภาพพิมพ์.


บทอ่านเรื่องที่ 3  : ตามหานครทองคำ เอลโด ราโด

         El Dorado เป็น ภาษาสเปนเดิมมีความหมายว่า “มนุษย์ทองคำ” แต่ในเวลาต่อมาก็เปลี่ยนเป็น “นครทองคำ” ซึ่งเป็นเมืองที่เต็มไปด้วยทองคำและอัญมณีที่มีค่า เป็นสถานที่ที่ตกแต่งด้วยทอง ทุกอย่างทำด้วยทอง แม้แต่การประกอบพิธีกรรมหัวหน้าเผ่าจะต้องเปลือยกายลงไปชุบตัวในบ่อทอง แล้วจึงจะประกอบพิธีกรรมต่างๆได้ ซึ่งพอตกค่ำหัวหน้าเผ่าก็จะชำระร่างกายไปกับกระแสน้ำเพื่อพัดเอาทองออกไป 

      ในตำนานเล่าว่าเรื่องของนครทองคำนี้มาจากอินเดียแดงเผ่าชิบชาเชื้อสายมูอิส บนเทือกเขาแอนดีส เมืองแห่งนี้ทุกบ้านตกแต่งด้วยทอง ทุกอย่างทำด้วยทอง แม้แต่พิธีกรรมสำคัญของพวกเขาอย่างพิธีบวงสรวงเทวีแห่งทะเลสาบกัวตาวีตา กษัตริย์มูอิสกาจะต้องทาตัวด้วยยางไม้จนทั่วแล้วลงไปเกลือกในผงทองแล้วโดดลง ในน้ำในทะเลสาบล้างผงทองตามตัว แล้วโยนเครื่องทองและอัญมณีลงทะเลสาบ ประเพณีดังกล่าวถูกยกเลิกในปี 1500 แต่มันก็ได้กระตุ้นให้นักสำรวจชาวสเปนและชาวยุโรปเข้ามาสำรวจและยึดคลองดินแดนหลายแห่งในทวีปอเมริกาใต้ (รวมไปถึงการปล้นทองคำจากชาวพื้นเมืองหลายพื้นที่) แม้แต่โคลัมบัสก็เคยได้ยินเรื่องนี้และพยายามตามหาเหมือนกัน (เมื่อปี 1502) โดยคาดว่านครทองคำนี้อยู่ห่างจากแม่น้ำโอรีโนโกในเวเนซุเอลา เขาใช้เวลาเดินทาง 10 วัน แต่ก็ล้มเหลว ต่อมาก็มีนักสำรวจหลายคนพยายามค้นหานครที่ว่านั้นในอเมริกาใต้ โดยครอบคลุมถึงแม่น้ำอเมซอนเลยทีเดียว หากแต่คนที่รอดกลับมานั้นมีไม่กี่คนและแล้วชื่อของเอลโดราโดก็กลายเป็นนิยายและวรรณกรรมหลายเรื่อง นอกจากนั้นยังถูกตั้งเป็นชื่อเมืองและสถานทีในอเมริกาใต้และอเมริกาหลายแห่ง เช่น เอลโดราโดเคาน์ตีในแคลฟอร์เนียและรัฐอาร์คันซอ 

  💚💚💚💚💚💚💚💚

อ้างอิง  :

          ทีนวาไรตี้. (2557). 10 อันดับดินแดนมหัศจรรย์ในตำนาน. [ออนไลนฺ]. เข้าถึงจาก teen mthai.com/variety/78111.thml.                             สืบค้นเมื่อวันที่ 17 พฤศจิกายน 2562.

บทอ่านเรื่องที่ 4  : หยุด บูลลี่ พฤติกรรมนี้น่ารังเกียจ

       อย่ามองเป็นแค่เรื่องสนุกปากหรือสะใจโง่ๆ เลิกซะพฤติกรรม บูลลี่ ที่ส่งผลกระทบต่อจิตใจ    การกลั่นแกล้ง (Bullying) หมายถึง พฤติกรรมที่ไม่เป็นที่ยอมรับในสังคม โดยพฤติกรรมนั้นเป็นความตั้งใจกระทำทางกายหรือทางคำพูดให้ผู้อื่นได้รับความทุกข์ความเจ็บปวด เพื่อให้ตนเองรู้สึกมีอำนาจ หรือมีพลังเหนือกว่าผู้อื่น อีกทั้งการกระทำดังกล่าวจะเกิดขึ้นซ้ำๆ อย่างต่อเนื่องและมีระยะเวลายาวนาน หากอยากมีเพื่อนและเป็นเพื่อนที่ดีต้องไม่ทำพฤติกรรมที่เรียกว่าการกลั่นแกล้ง(Bullying)    ถึงแม้บางครั้งเราจะคิดว่าสิ่งที่เราพูด ทำ หรือแสดงออกไปจะเป็นเพียงการหยอกล้อ ไม่ได้ตั้งใจหรือมีเจตนาร้ายแรง แต่ก็เป็นสิ่งที่ไม่ควรทำ เพราะเราไม่มีทางรู้เลยว่าสิ่งที่กระทำลงไปมันจะไปกระทบจิตใจของคนอื่นมากน้อยแค่ไหน เอาล่ะมาดูกันว่าพฤติกรรมไหนบ้างที่เข้าข่ายการกลั่นแกล้งกันไม่ว่าจะเป็นชีวิตจริงหรือโลกสังคมออนไลน์ ซึ่งสาเหตุหลักๆ ก็คือ "เคยโดนกลั่นแกล้งมาก่อน จึงคิดว่าการไปแกล้งคนอื่นบ้างเป็นเรื่องปกติ"

       กลุ่มคนที่มีแนวโน้มเป็นผู้ "กระทำ" อาจแบ่งได้เป็นสองประเภท คือ               
        - กลุ่มคนที่ (คิดว่า) มีพลังทางสังคม, มีเครือข่าย และ ชื่นชอบในการทำร้ายผู้อื่น
       - กลุ่มคนที่รู้สึกโดดเดี่ยวในสังคม ไม่ว่าจะเป็นในสถานศึกษา หรือ ที่ทำงาน, รู้สึกไม่มีตัวตนในสังคม
       สำหรับปัจจัยที่นำคนเหล่านั้นไปสู่การกลั่นแกล้งผู้อื่น คือ   
       - มีความก้าวร้าวหรืออ่อนไหว (ผิดหวังได้ง่าย) หรือ โดดเดี่ยว
       - ขาดการดูแลจากผู้ปกครอง หรือ มีปัญหาในครอบครัว
       - ชอบคิดแง่ร้ายกับผู้อื่น
      - มีความลำบากในการทำตามกฎระเบียบ (ปกปิดความผิดตนโดยป้ายความผิดให้ผู้อื่น)
       - มองเห็นความรุนแรงเป็นเรื่องที่ดี คิดว่าสิ่งที่ตนทำนั้นถูกต้อง
 - มีเพื่อนที่ชอบกลั่นแกล้งคนอื่นเหมือนกัน
 - มีความพอใจในตนเองต่ำ                                                                                                                    ส่วนแรงกระตุ้นที่ทำให้เริ่มเกิดการกลั่นแกล้ง คือ

- มีประเด็นความขัดแย้งซึ่งอาจจะเป็นทางร่างกายหรือคำพูด

      - มีเพื่อนที่เริ่มกลั่นแกล้งผู้อื่น

      - ปัญหาความก้าวร้าวที่เพิ่มขึ้น

      - เมื่อตัวเองมีปัญหามักโทษคนอื่น

      - ไม่มีความรับผิดชอบต่อผลของการกระทำที่เกิดจากตนเอง

      - มีความกังวลเกี่ยวกับชื่อเสียงและความนิยมของตนเอง

    เป้าหมายของการกลั่นแกล้ง มีอะไรบ้าง

     - เพื่อความสนุก สะใจโง่ๆ (รู้สึกสนุกกับการกลั่นแกล้งผู้อื่น)

    - ต้องการสร้างความเกลียดชัง

   - ต้องการแบ่งแยกให้เกิดคู่กรณีสองฝ่าย (ฝ่ายที่โจมตี และ ฝ่ายที่ปกป้อง) เพื่อให้เกิดความขัดแย้ง เช่น นำเป้าหมาย(ผู้ที่ถูกกลั่นแกล้ง)ไปสร้างประเด็นในกลุ่มที่คิดว่ามีความเกลียดชังหรือเป็นฝ่ายตรงข้ามโดยสร้างประเด็นที่คิดว่าจะเกิดความขัดแย้ง ความไม่พอใจ เพื่อให้เกิดการแยกฝ่ายและมีการโจมตีซึ่งกันและกัน

    แนวทางสำหรับการป้องกันหรือแก้ปัญหาสำหรับผู้ถูกกระทำ

  เมื่อเราทราบลักษณะและแนวทางของผู้กระทำแล้ว หากเราโดนกลั่นแกล้งรังแกไม่ว่าจะในรูปแบบใดก็ตาม สิ่งที่จะช่วยให้เราก้าวผ่านสถานการณ์แย่ๆ นั้นไปได้ คือ การไม่ตอบโต้โดยการใช้ความรุนแรง และต้องไม่ยอมที่จะให้เกิดเหตุการณ์ลักษณะนี้ซ้ำอีก ด้วยการหาวิธีจัดการกับปัญหาโดย…
 -ต้องบอกใครสักคนเกี่ยวกับปัญหานี้เพราะเราไม่สามารถจัดการกับปัญหาได้โดยลำพัง เช่น พ่อแม่ ผู้ปกครอง คุณครู ผู้ใหญ่ที่เราไว้วางใจ หรือเพื่อนสนิทหากบอกคนที่เราไว้ใจให้ช่วยแก้ปัญหานี้…แต่ปัญหายังคงมีอยู่ อย่า! เก็บปัญหาไว้คนเดียว ควรบอกให้คนที่เราไว้ใจทราบว่าปัญหายังไม่คลี่คลาย 

       -บอกให้ “เขา” หยุดพฤติกรรมกลั่นแกล้งรังแก อาจจะเป็นการยากที่จะบอกให้เขาหยุดพฤติกรรม แต่บางครั้งเขาอาจจะไม่รู้ว่าสิ่งที่เขาทำนั้นส่งผลกระทบร้ายแรงเพียงใดกับเรา

       -เพิกเฉยหรือเดินหนี คนที่ชอบกลั่นแกล้งผู้อื่นมักจะพูดหรือทำสิ่งต่างๆ เพื่อกลั่นแกล้ง ยั่วยุ เพราะพวกเขาต้องการให้เรามีปฏิกิริยาตอบโต้บางอย่าง หากเราไม่ใส่ใจกับสิ่งที่พวกเขาพูดหรือทำ พวกเขาอาจจะหยุดพฤติกรรมนั้น ไม่ต้องใส่ใจกับเสียงหัวเราะ ที่เขาแกล้งด่าว่าเรา เพราะการมีอารมณ์ตอบโต้เป็นอาวุธที่ดีสำหรับคนที่ชอบข่มขู่หรือรังแกผู้อื่นพวกเขามองว่าเป็นเรื่องสนุก ถ้าเราทำเฉยๆ เขาจะรู้สึกผิดหวัง หมดสนุกที่จะกลั่นแกล้งอีก

       -มีความมั่นใจในตัวเอง ความมั่นใจในตัวเองจะทำให้เรามีท่าทีแสดงถึงความมั่นใจในตัวเอง ซึ่งจะทำให้มีโอกาสน้อยที่เราจะตกเป็นเหยื่อความรุนแรง

       -ไปไหนมาไหนกับกลุ่มเพื่อนๆ อย่าแยกเดินคนเดียว

       -อย่าตอบโต้ด้วยกำลังเด็ดขาด เพราะจะยิ่งทำให้เกิดปัญหาและความรุนแรงมากขึ้น

     สุดท้ายคือ "คิดว่าสิ่งที่เรากำลังจะทำ ถ้าเราเองถูกกระทำแบบนี้จะรู้สึกอย่างไร(เอาใจเขามาใส่ใจเรา)

                                         💚💚💚💚💚💚💚💚

อ้างอิง  :

          Rabbit Fire. (2561). ปัญหา Bullying. [ออนไลนฺ]. เข้าถึงจาก pantip.com/topic/37783483.         
                    สืบค้นเมื่อวันที่ 17 พฤศจิกายน 2562.


บทอ่านเรื่องที่ 5  : กระเช้าสีดา

      พรายไม้กับพรายน้ำเป็นภูตตัวเล็กๆ ซึ่งปกติคนธรรมดาจะไม่สามารถมองเห็นพวกเขาได้ แต่ถ้าต้องการแสดงตนให้ใครเห็นก็จะใช้วิธีแปลงร่างเป็นรูปลักษณะต่างๆ ได้ตามต้องการ ภูตพรายทั้งสองกลุ่มนี้มีนิสัยชอบเล่นสนุกสนาน มักมาประชุมกันเพื่อร้องรำทำเพลงและต่างนิยมชมชอบคนดี หากเจอผู้มีจิตใจเมตตากรุณาชอบช่วยเหลือเกื้อกูลผู้อื่น พรายไม้ซึ่งเป็นภูตเพศชายและพรายน้ำซึ่งเป็นภูตเพศหญิงก็จะแสดงตัวในลักษณะสวยงามออกมาสนทนาปราศรัยด้วยอย่างสนิทสนม แต่สำหรับผู้ที่มีจิตใจชั่วร้าย ภูตพรายทั้งสองก็สามารถบันดาลให้มีอันเป็นไปในทางไม่ดีได้เช่นกัน

      หนูน้อยขันทองอยากจะเห็นพรายไม้และพรายน้ำจึงตั้งใจประพฤติตนเป็นเด็กดีตามที่แม่สอนทุกประการ อยู่าวันหนึ่งตรงกับคืนเดือนหงาย เหล่าพรายไม้กบพรายน้ำออกมาชุมนุมกันในถิ่นของพวกพรายไม้ซึ่งมีแสงจันทร์สาดส่องสว่างไสว บรรดาพรายน้ำมอบกระเช้าเล็กๆ ให้แก่พวกพรายไม้คนละใบ เพื่อเล่นเกมแข่งเก็บของใส่กระเช้า พรายไม้ผู้ชนะจะได้เต้นรำกับพรายน้ำเจ้าของกระเช้าผู้น่ารัก หลังจากการเล่นสนุกสนานผ่านไปจนได้เวลาสมควร พวกพรายไม้ก็พากันกลับไปยังที่พักของตน แต่เหล่าพรายน้ำนั้นยังคงช่วยกันเก็บกระเช้าที่ตกอยู่กระจัดกระจายมารวมไว้อย่างเป็นระเบียบ

    หนูน้อยขันทองเดินออกมาเที่ยวพักผ่อนหย่อนใจท่ามกลางแสงจันทร์คืนวันเพ็ญ ครั้นเห็นกระเช้าใบเล็กๆ น่ารักลอยไปรวมกันเป็นกองใหญ่ ขันทองก็ช่วยเก็บกระเช้าที่ยังเหลืออยู่มารวมไว้จนหมดและนั่งดูด้วยความสนใจอยากจะได้ไปเล่นบ้าง แต่ไม่กล้าหยิบฉวยเอาตามอำเภอใจเพราะยังไม่ได้รับอนุญาตจากผู้เป็นเจ้าของ ทันใดนั้นหนูน้อยขันทองก็รู้สึกว่ามีมือเย็นๆ มาแตะที่เปลือกตา ทั้งนี้เพราะบรรดาพรายน้ำพึงพอใจในความเอื้อเฟื้อและซื่อสัตย์สุจริตจึงบันดาลให้ขันทองสามารถมองเห็นพวกเธอได้ 
      หนูน้อยขันทองรู้สึกดีใจส่งยิ้มให้กับเหล่าพรายน้ำซึ่งมีใบหน้างดงาม ตัวขนาดตุ๊กตาคือสูงสักห้าสิบเซ็นติเมตร ทั้งสองฝ่ายต่างพูดคุยกันอย่างสนิทสนม พวกพรายน้ำได้เล่าเรื่องราวของกระเช้าใบเล็กๆ ให้ฟังว่ามันคือ กระเช้าสีดา เป็นผลของไม้เถาชนิดหนึ่ง โดยมีประวัติเกี่ยวข้องกับเรื่องรามเกียรติ์ด้วยแต่เดิมเป็นกระเช้าของนางสีดา ซึ่งทำตกไว้ในป่าระหว่างที่ถูกเจ้ายักษ์ทศกัณฐ์อุ้มนางเหาะหนีเพราะต้องการลักพาตัวไปจากพระราม เหล่าเทวดาเจ้าป่าเกรงว่ากระเช้าจะสูญหายไปจึงบันดาลให้งอกรากออกมากลายเป็นไม้เถาและมีผลสืบมาจนถึงปัจจุบัน เพื่อเป็นที่ระลึกถึงนางสีดา

    ก่อนจากกันพรายน้ำได้มอบกระเช้าสีดาให้หนูน้อยขันทองไว้เป็นที่ระลึก โดยให้เลือกหยิบเอาตามใจชอบ ขันทองอยากจะได้หลายๆ ใบเพื่อเอาไปฝากแม่และเพื่อนๆ แต่ก็เกรงใจหยิบขึ้นมาเพียงใบเดียวเท่านั้น เหล่าพรายน้ำจึงหยิบกระเช้าสีดาส่งให้ขันทองจนเต็มอุ้งมือ แล้วใช้มือแตะเปลือกตาของขันทอง เมื่อลืมตาขึ้นอีกครั้งเหล่าพรายน้ำและกระเช้าสีดาที่กองอยู่ก็หายไปจนหมดสิ้น ขันทองจึงรีบกลับบ้านและเล่าเรื่องราวต่างๆ ให้แม่ฟัง เธอรู้สึกภาคภูมิใจที่ได้พบกับเหล่าพรายน้ำเพราะเชื่อฟังคำของแม่ที่อบรมสั่งสอนให้เป็นคนดี

                                                   💚💚💚💚💚💚💚💚

อ้างอิง  :

          Annya pedia. (ม.ป.ป.). นิทานไทย. [ออนไลนฺ]. เข้าถึงจาก annya pedia.com/2014/04/blog-sport.html.         
                    สืบค้นเมื่อวันที่ 17 พฤศจิกายน 2562.

บทอ่านเรื่องที่ 6 : ไททันโอโบอา งูยักษ์แห่งแซร์อาโฮน

        ทีมนักวิทยาศาสตร์สุดตื่นเต้นเมื่อพบซากฟอสซิลของ "งูยักษ์" ในโคลอมเบีย คาดเป็นงูสายพันธุ์ใหญ่ที่สุดและเลื้อยอยู่บนโลกเมื่อ 60 ล้านปีก่อน มีขนาดใหญ่ยิ่งกว่ารถบัส และสามารถเคี้ยวจระเข้เป็นของว่างได้เลยการค้นพบฟอสซิลงูยักษ์สายพันธุ์โบราณบริเวณเหมืองถ่านหินทางตะวันออกเฉียงของประเทศโคลอมเบีย ระบุว่าน่าจะเป็นงูที่มีขนาดใหญ่ที่สุดเท่าที่เคยมีการบันทึกไว้ จากการค้นพบฟอสซิลส่วนกระดูกสันหลังของงูยักษ์ดังกล่าว นักวิทยาศาสตร์วิเคราะห์ว่า เมื่อครั้งยังมีชีวิตอยู่ เจ้างูยักษ์ตัวนี้น่าจะมีน้ำหนักไม่ต่ำกว่า 1 ตัน และยาวกว่า 13 เมตร โดยที่งูสายพันธุ์นี้น่าจะมีน้ำหนักมากสุดได้ถึง 2 ตัน และยาวได้เต็มที่ 15 เมตร
       นักบรรพชีวินวิทยาได้ตั้งชื่อวิทยาศาสตร์ให้กับงูยักษ์ชนิดนี้ว่า "ไททันโอโบอา แซร์อาโฮนเอนซิส" (Titanoboa cerrejonensis)  ซึ่งเป็นภาษาลาติน แปลได้ว่า "งูยักษ์จากแซร์อาโฮน" (titanic boa from Cerrejon) ซึ่งเป็นเมืองที่ค้นพบฟอสซิลดังกล่าว เจสัน เฮด นักบรรพชีวินวิทยาจากมหาวิทยาลัยโตรอนโต  ในเมืองมิสซิสซอกาประเทศแคนาดา เผยว่างูยักษ์ดึกดำบรรพ์นี้มีความใกล้ชิดกับงูเหลือมในยุคปัจจุบัน แต่น่าจะมีพฤติกรรมคล้ายคลึงกับงูอนาคอนดามากกว่า นั่นคือใช้ชีวิตส่วนใหญ่อยู่ในน้ำ และสามารถเลื้อยคลานบนพื้นดินได้อย่างคล่องแคล่ว เหมือนเวลาว่ายอยู่ในน้ำ และน่าจะกินจุมากพอสมควร ซึ่งอาหารของมันอาจรวมถึงปลาขนาดใหญ่และจระเข้ด้วยก็ได้
    บลอชให้ข้อมูลอีกว่า ทีมวิจัยค้นพบฟอสซิลงูยักษ์นี้จากเหมืองถ่านหินในเมืองแซร์อาโฮนตั้งแต่เมื่อต้นปี 2550 โดยพบแกนกระดูกสันหลังทั้งหมดประมาณ 180 ชิ้น คาดว่าน่าจะเป็นของงูยักษ์ร่วม 12 ตัว ซึ่งขณะนี้ทีมวิจัยก็ยังหวังว่าจะขุดค้นพบฟอสซิลส่วนกระโหลกได้ในเร็ววัน

                                               💚💚💚💚💚💚💚💚

อ้างอิง  :

          MGR online. (2552). อนาคอนดาชิดซ้าย ฟอสซิลงูยักษ์ใหญ่สุดเท่าที่โลกเคยมี. [ออนไลนฺ]. เข้าถึงจาก mrg online.com/                           science/detail/9520000013713. สืบค้นเมื่อวันที่ 17 พฤศจิกายน 2562.

บทอ่านเรื่องที่ 7 : OUMUAMUA ผู้สอดแนมจากแดนไกล

           เมื่อปลายเดือนตุลาคม 2560 นักดาราศาสตร์ประกาศการค้นพบวัตถุจากนอกระบบสุริยะที่เคลื่อนที่เข้ามาในระบบสุริยะของเรา วัตถุดังกล่าวถูกค้นพบโดย โรเบิร์ต เวริก นักดาราศาสตร์ชาวแคนาดา มีการตั้งชื่อเรียกวัตถุนี้ว่า อูมัวมัว (Oumuamua) ซึ่งเป็นภาษาฮาวาย หมายถึง ผู้สอดแนม เมื่อทำการวิเคราะห์ก็พบว่าวัตถุปริศนานี้มีความเร็วในการเคลื่อนที่เฉลี่ย 26 กิโลเมตรต่อวินาที มีความเร็วสูงสุด 87 กิโลเมตรต่อวินาที และมีวงโคจรเป็นรูปไฮเปอร์โบลา ซึ่งเมื่อเคลื่อนที่เข้ามาในระบบสุริยะแล้วมันกลับเพิ่มความเร่งได้เองเหมือนได้รับพลังงานจากแสงอาทิตย์และพุ่งห่างออกไปโดยไม่กลับมาอีกเลย

           ความเร็วที่มากมายขนาดนี้ทำให้นักดาราศาสตร์มั่นใจว่ามันเป็นวัตถุที่พุ่งมาจากนอกระบบสุริยะอย่างแน่นอน เพราะลำพังแรงโน้มถ่วงจากดวงอาทิตย์ไม่สามารถทำให้วัตถุมีความเร็วขนาดนี้ได้ อูมัวมัวจึงกลายเป็นวัตถุแรกจากนอกระบบสุริยะที่มนุษย์เราค้นพบ สิ่งที่น่าสนใจคืออูมัวมัวมีความเร่งเพิ่มขึ้นเล็กน้อยในระหว่างที่โคจร ทำให้มีการคาดการว่าอูมัวมัวอาจเป็นยานอวกาศของสิ่งมีชีวิตทรงภูมิปัญญานอกระบบสุริยะที่เดินทางเข้ามาในระบบสุริยะของเรา น่าเสียดายที่เราไม่สามารถส่งยานอวกาศเข้าไปใกล้ๆอูมัวมัวแล้วถ่ายรูปมันอย่างชัดเจนได้ ภาพที่ปรากฏต่อนักดาราศาสตร์คือจุดแสงเล็กๆ ที่เปลี่ยนความสว่างไปมา นักดาราศาสตร์วัดแสงที่อูมัวมัวสะท้อนจากดวงอาทิตย์มาทำการวิเคราะห์เพื่อหารูปทรงของมันพบว่าอูมัวมัวมีลักษณะเป็นแท่งยาวราว 400 เมตร แต่มีความกว้างเพียง 40 เมตร หรือคิดเป็น 1 ใน 10 ของความยาว จึงคล้ายกับซิการ์ขนาดยักษ์ ซึ่งแตกต่างไปจากวัตถุอวกาศทั่วๆ ไปที่มีลักษณะกลม ทำให้อูมัวมัวเป็นที่น่าสงสัยว่าคล้ายยานท่องอวกาศที่มีรูปร่างยาวและแบนเหมือนในภาพยนตร์

       ล่าสุดเมื่อต้นเดือนพฤศจิกายน 2561 นักวิทยาศาสตร์จาก Harvard-Smithsonian Center for Astrophysics ตั้งข้อสังเกตว่าความเร่งของอูมัวมัวอาจจะเกิดจากแรงดันแสงอาทิตย์ก็ได้ ซึ่งอูมัวมัวอาจจะบางกว่าที่คิดกันไว้ อูมัวมัวอาจเป็น ‘เรือใบ’ ดาวฤกษ์ที่อาศัยแรงดันแสงจากดาวฤกษ์อื่นจนหลุดเข้ามาในระบบสุริยะของเรา แล้วเดินทางต่อไปในระบบดาวอื่น แต่ปัญหาสำคัญในการศึกษาอูมัวมัวคือในตอนนี้มันโคจรห่างออกไปจนนักดาราศาสตร์ไม่สามารถสังเกตมันด้วยกล้องโทรทรรศน์ได้อีกต่อไปแล้ว มันจึงเป็นผู้มาเยือนที่ทิ้งคำถามไว้มากมาย เช่น องค์ประกอบของมันคืออะไร มันเกิดขึ้นมาได้อย่างไร และมันมาจากที่ไหนกันแน่ กล่าวคือมันเป็นวัตถุที่มาจากระบบดาวฤกษ์ภายในกาแล็กซีทางช้างเผือกของเรา หรือมันโคจรหลุดมาจากระบบดาวในกาแล็กซีอื่นๆ ที่อยู่ห่างไกลออกไปมาก

                                            💚💚💚💚💚💚💚💚

อ้างอิง  :

          อาจวรงค์  จันทมาศ. (2561). อูมัวมัว ผู้มาเยือนลึกลับจากนอกระบบสุริยะที่ทิ้งปริศนาให้ชาวโลกค้นหาคำตอบ.

                        [ออนไลนฺ]. เข้าถึงจาก thestandard.com/oumuaamua. สืบค้นเมื่อวันที่ 17 พฤศจิกายน 2562.

บทอ่านเรื่องที่ 8 : สาเหตุที่ทศกัณฐ์ได้ชื่อว่า "ราพณ์"

        เมื่อทศกัณฐ์แย่งบุษบกจากท้าวเวสสุวรรณได้แล้ว จึงขี่ไปเที่ยวยังเขาไกรลาศ เมื่อไปถึงอยู่ดีๆ บุษบกก็หยุด แล้วพระนนทีซึ่งกล่าวว่าเป็นภาคหนึ่งของพระอิศวรจึงร้องบอกทศกัณฐ์ว่า เวลานี้พระสังกรมหาเทพทรงพระสำราญอยู่บนยอดเขาอย่าคิดไปต่อเลย ทศกัณฐ์โกรธจึงโดดลงจากบุษบกจะมารบกับพระนนที ครั้นเดินเข้าไปใกล้ก็เห็นพระนนทีมีรูปร่างหน้าตาคล้ายวานร ทศกัณฐ์ก็หัวเราะเยาะ พระนนทีจึงทำนายว่าในเบื้องหน้าวานรจะเป็นผู้นำความพินาศฉิบหายมาสู่ทศกัณฐ์และญาติวงศ์บริษัทบริวาร ทศกัณฐ์กำลังมัวเมาในอำนาจจึงตรงเข้าถอนเขาไกรลาศเพื่อจะให้พระอิศวรกลัว แต่พระอิศวรกดภูเขาไว้ด้วยนิวพระบาทนิ้วเดียว มือและแขนทศกัณฐ์ก็ถูกทับแน่นอยู่ใต้ภูเขากระดิกอีกไม่ได้ ทั้งมีความเจ็บปวดยิ่งนัก พวกมนตรีก็พากันทูลทศกัณฐ์ให้ทูลขอโทษพระอิศวร ทศกัณฐ์จึงสวดมนตร์และกล่อมสรรเสริญพระอิศวรอยู่หลายพันปี ในที่สุดพระอิศวรจึงทรงพระเมตตาปล่อยให้หลุดจากเขาไป และโดยเหตุที่เมื่อถูกทับทศกัณฐ์ได้ร้องด้วยเสียงอันดัง ทำให้เป็นที่น่าสยดสยองจึ่งได้นามว่า "ราพณ์" (สันสกฤต "ราพณ์" แปลว่า ร้อง )

                                                         💚💚💚💚💚💚💚💚

อ้างอิง  :

          มงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว, พระบาทสมเด็จพระ. (2513). บ่อเกิดรามมเกียรติ์. (พิมพ์ครั้งที่ 9). กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์รุ่งวัฒนา.

                        

             

บทอ่านเรื่องที่ 9 : ดินสอพอง

        คุณแม่ของคุณยายเล่าว่าที่ลพบุรีนี้มีดินสอพองมาก ชาวเมืองลพบุรีจึงทำมาหากินกับดินสอพองนี้ เอาดินสอพองมาทำความสะอาดแล้วก้หยอดใส่กระด้งตากเป็นแถวๆ หยอดให้เป็นดอกๆ ต่างๆ กัน แล้วนับดอกขายเป็นร้อยๆ แลดูสวยเหมือนขนมอร่อยๆ เป็นขนมกลีบลำดวนก็มี ทุกๆ ปีที่ลพบุรีจะมีการประกวดหยอดดินสอพองกัน ใครหยอดได้สวยที่สุดเป็นผุ้ชนะ ฉะนั้นพวกที่มีอาชีพทำดินสอพองจึงต้องหักหยอดดินสอพองให้เก่งๆ เขาหยอดกันเป็นยอดแหลมเปี๊ยบและเสมอกันทุกๆ ดอก และมีลวดลายต่างๆ กันตามแต่ใครจะมีหัวคิดประดิดประดอยให้เป็นดอกพิสดารเป็นเกลียวเป็นริ้ว  ดินสอพองนี้มีประโยชน์มากมาย ตามบ้านต้องมีไว้ประจำบ้าน หน้าร้อนก็เอามาละลายน้ำอบไทยประหน้าประตัวกันเป็นลายพร้อยไปหมด ดินสอพองนี้เป็นของเย็น ดับพิษร้อนได้ดีจึงแก้ผดหน้าร้อนได้ดี เวลาคุณยายไปช่วยหั่นพริกในครัวมาปวดแสบปวดร้อนมือ ยิ่งล้างมือก็ยิ่งร้อนไม่หายก็ต้องเอาดินสอพองนี้ทามือทิ้งไว้จะหายแสบร้อน หนุ่มๆ สาวๆ วัยรุ่นมีสิวมากหน้าเป็นมันย่องอยู่เสมอ เอาดินสอพองมาละลายน้ำพอกหนาๆ ทิ้งไว้ทำให้เย็นช่วยให้สิวยุบ ซับน้ำมันในหน้าด้วยบางทีก็เอาดินสอพองมาผสมกับน้ำมะนาวและลิ้นทะเลนิดหน่อยทาแก้สิวกัน

        จำพวกยาทาดับพิษต่างๆ เข้าดินสพองกันมาก จะขัดเครื่องเงิน ทองเหลืองหรือทองแดงให้สะอาด ก็เอาดินสอพองกับมะขามเปียกหรือเปลอกสับปะรดเปรี้ยวขัดสะอาดดี เวลาจะสงกรานต์ก็เอาช้อน ส้อม พาน ขัน พระพุทธรูป และถาดมาขัดเป็นการใหญ่ กระดุม หัวเข็มขัดก้เอามาขัดกันจนสุกปลั่งแลดูเป้นของใหม่เอี่ยมอ่องไปตามๆ กัน ดอนสอพองนี้ไม่มีอันตรายมีแต่คุณประโยชน์ซำ้ราคาถูกแสนถูก ซื้อสตางค์เดียวเยอะแยะใช้ได้ตั้งนาน "แป้ง ขมิ้น ดอนสอพอง" เป็นเครืื่องสำอางของไทยมาแต่โบราณ แม่ค้ามักขายควบกันไปเลย

  

                                                            💚💚💚💚💚💚💚💚

อ้างอิง  :

          ทิพย์วาณี สนิทวงศ์ ณ อยุธยา. (2560). เมื่อคุณตาคุณยายยังเด็ก เล่ม 1. (พิมพ์ครั้งที่ 30). กรุงเทพมหานคร :          

                        สำนักพิมพ์ศิลปาบรรณาคาร.

                        

บทอ่านเรื่องที่ 10 : พ่อแม่รังแกฉัน

กลอนสุภาพ พ่อแม่รังแกฉัน เป็นผลงานเขียนของ พระยาอุปกิตศิลปสาร
         เรื่องย่อ...งิ้วเรื่องหนึ่งซึ่งซินแสเคยดูตั้งแต่วัยเด็ก และใช้เป็นคติสอนใจเรื่อยมา เนื้อเรื่องกล่าวถึงเศรษฐีคนหนึ่งมีลูกชายเพียงคนเดียว จึงรักและหลงลูกชายมาก หวังจะให้เป็นผู้สืบสกุลต่อไป เมื่อเข้าสู่วัยเรียน เศรษฐีได้จ้างครูมาสอนที่บ้านเพราะกลัวลูกลำบาก แต่ด้วยนิสัยที่ไม่สนใจศึกษาเล่าเรียนของลูกเศรษฐี เมื่อถูกครูเข้มงวดในการเรียนก็ไม่พอใจ เป็นเหตุให้เศรษฐีต้องเลิกจ้างครูสอนไปคนแล้วคนเล่า    ต่อมา เศรษฐีได้ครูสอนที่ตามใจ เพราะเป็นครูหวังเพียงค่าจ้าง ลูกเศรษฐีมีนิสัยเอาแต่ใจตนเอง พอใจแต่จะเล่นสนุกกับเพื่อนไปวัน ๆ เมื่อลูกเศรษฐีโตเป็นผู้ใหญ่ จึกไม่มีความรู้ติดตัว ต่อมา บิดามารดาเสียชีวิต มรดกจึงตกเป็นของลูกเศรษฐีทั้งหมด ด้วยนิสัยที่เป็นคนใช้จ่ายฟุ่มเฟือย สุรุ่ยสุร่าย และคบเพื่อนที่ไม่ดีประกอบกับไม่รู้จักทำงาน ในที่สุดมรดกก็หมดไป ลูกเศรษฐีต้องไปเป็นขอทาน โดยคิดว่าที่ต้องเป็นขอทานเพราะถูก พ่อแม่รังแกโดยการตามใจตนเองทุกอย่างจนเสียคนอย่างที่เป็นอยู่นี้ วันหนึ่งลูกเศรษฐีไปขอทางที่หน้าบ้านซินแส ซินแสเห็นลักษณะเป็นลูกผู้ดี จึงอาสาเป็นผู้อบรมสั่งสอนวิชาชีพและความประพฤติให้ลูกเศรษฐี ครั้นเมื่อลูกเศรษฐีได้สำนึกผิด จึงตั้งใจศึกษาเล่าเรียนกับซินแส จนสามารถทำงานประกอบอาชีพและพึ่งตนเองได้ในเวลาต่อมา...

"ท่านเจ้าข้า! พ่อแม่รังแกฉัน
เขาใฝ่ฝันฟูมฟักฉันอักขู
ฉันทำผิดคิดระยำกลับค้ำชู
จะว่าผู้รักลูกถูกหรือไร"

                                                       💚💚💚💚💚💚💚💚

อ้างอิง  :

          ลิตเติลเกิรล์. (2559). พ่อแม่รังแกฉัน. [ออนไลน์]. เข้าถึงจาก homelittlegirl.com/ index.php?topic=7399.

                        สืบค้นเมื่อ 30 ธันวาคม 2562.          

        

บทอ่านเรื่องที่ 11 : มงคลชีวิต 38 ประการ

       มงคลชีวิต 38 ประการเป็นหมวดธรรมที่ง่ายต่อการทำความเข้าใจและในการนำไปปฏิบัติเพราะเป็นหมวดธรรมที่เป็นขั้นเป็นตอนเกี่ยวเนื่องกัน สามารถนำไปในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม มงคลชีวิต 38 ประการ จึงเป็น "คุณธรรม" ที่หากยึดปฏิบัติแล้ว จะส่งให้ชีวิตพบเจอแต่ความสุข ความเจริญ ซึ่ง คำว่า "มงคล" นั่นหมายถึง เหตุแห่งความสุข ความก้าวหน้าในการดำเนินชีวิต

      มงคล คือ เหตุแห่งความสุขและความก้าวหน้าในการใช้ชีวิต พระพุทธเจ้าได้ทรงแสดงไว้ให้พุทธศาสนิกชนได้น้อมนำไปปฏิบัติ นำมาจากบทมงคลสูตรที่พระพุทธเจ้าตรัสตอบปัญหาของเทวดาที่ทูลถามว่า "คุณธรรมอันใดที่ทำให้ชีวิตประสบความเจริญมีหรือไม่อย่างไร" พระพุทธเจ้าตรัสว่ามีจากนั้นจึงตรัสมงคลสูตร สรุปเป็นหัวข้อดังนี้

                                  
                                             💚💚💚💚💚💚💚💚

อ้างอิง  :

          Kapook. (2555). มงคล 38 ประการ หลักธรรมนำทางชีวิตสู่ความสุข. [ออนไลน์]. เข้าถึงจาก hilight.kapook.com/                                      view/73901. สืบค้นเมื่อ 30 ธันวาคม 2562.  

บทอ่านเรื่องที่ 12 : ติดโทรศัพท์มือถือสมาร์ทโฟนอาจส่งผลต่อการพัฒนาการวัยรุ่น

            ในยุคปัจจุบัน โทรศัพท์มือถือสมาร์ทโฟน (smartphone) เข้ามามีบทบาทในชีวิตประจำวันของเรามากขึ้น รวมไปถึงการเปิดตัวสมาร์ทโฟนหลากหลายยี่ห้อ ทำให้จำนวนผู้ใช้โทรศัพท์มือถือสมาร์ทโฟนเพิ่มสูงขึ้นอย่างมาก จากรายงานในปี ค.ศ. 2012 พบว่าวัยรุ่นอเมริกัน ร้อยละ 37 ครอบครองโทรศัพท์มือถือสมาร์ทโฟน ซึ่งมีจำนวนเพิ่มขึ้นจากปี ค.ศ.2011 กว่าร้อยละ 23 และมีถึงร้อยละ 95 ใช้บริการอินเตอร์เน็ตบนโทรศัพท์มือถือของตน เช่นเดียวกันกับประเทศเกาหลี การใช้โทรศัพท์มือถือสมาร์ทโฟน ในเด็กและวัยรุ่น เพิ่มสูงขึ้นจากร้อยละ 7.5 ในปี ค.ศ.2009 เป็นร้อยละ 67 ในปี ค.ศ.2012
               Dr. Lee และคณะ ผู้ทำการศึกษาผลของการติดโทรศัพท์มือถือสมาร์ทโฟนในเด็กวัยรุ่นเกาหลี กล่าวว่า โทรศัพท์มือถือสมาร์ทโฟนมีฟังก์ชันการทำงานที่หลากหลาย ทำให้เกิดความสะดวกและเพลิดเพลินแก่ผู้ใช้ ซึ่งจะนำไปสู่การใช้ที่มากเกินไปได้ ในการศึกษาที่ได้ทำในเด็กวัยรุ่น 195 คนที่ใช้โทรศัพท์มือถือสมาร์ทโฟน โดยให้วัยรุ่นกลุ่มนี้ทำแบบทดสอบพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือสมาร์ทโฟน 2010 Smart-phone Addiction Rating Scale (SARS) และ The Young Internet Addiction Scale (YIAS) และแบบทดสอบ Youth Self Report (K-YSR) เพื่อประเมินอาการทางจิตและปัญหาด้านพฤติกรรม จากผลการทดสอบพบว่าในวัยรุ่นแต่ละราย มีคะแนนจากแบบทดสอบทั้งสามไปในทิศทางเดียวกัน
              ผลการศึกษาพบว่ากลุ่มที่มีการใช้อินเตอร์เน็ตและโทรศัพท์มือถือสมาร์ทโฟนต่ำ มีคะแนนจากแบบทดสอบทั้งสามต่ำกว่ากลุ่มอื่นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ในทางตรงกันข้ามกลุ่มที่มีการใช้อินเตอร์เน็ตและโทรศัพท์มือถือสมาร์ทโฟนสูง มีคะแนนจากแบบทดสอบสูงกว่ากลุ่มอื่น จากแบบทดสอบยังพบว่าในกลุ่มนี้มีอาการผิดปกติ เช่น อาการลงแดงหากไม่ได้ใช้อินเตอร์เน็ต/โทรศัพท์มือถือสมาร์ทโฟน มีปัญหาทางการคิด มีอาการซึมเศร้าหรือกระวนกระวาย สมาธิสั้น และมีอารมณ์ฉุนเฉียวมากกว่ากลุ่มอื่น ซึ่งมีโอกาสส่งผลต่อการเข้าสังคมและพัฒนาการด้านการเรียนรู้ของเด็กได้

                                                 💚💚💚💚💚💚💚💚

อ้างอิง  :

          หน่วยคลังข้อมูลยา. (255ุ6). การติดโทรศัพท์มือถือสมาร์ทโฟนอาจส่งผลต่อพัฒนาการของเด็กและวัยรุ่่น.

                       [ออนไลน์]. เข้าถึงจาก https://www.pharmacy.mahidol.ac.th/dic/news_week_full.php?id=1132.

                        สืบค้นเมื่อ 30 ธันวาคม 2562.  

บทอ่านเรื่องที่ 13 : พระจันทร์ยิ้ม

              ปรากฏการณ์ดาวเคียงเดือน หรือ ปรากฏการณ์พระจันทร์ยิ้ม เป็นปรากฏการณ์ที่มีลักษณะคล้ายใบหน้าคนกำลังยิ้ม โดยดาวคู่ดังกล่าว ได้แก่ ดาวศุกร์ และดาวพฤหัสบดี เมื่อมองจากโลก จะอยู่ห่างกัน 2 องศา ในระยะท้องฟ้า และจะมีดวงจันทร์เสี้ยว ขึ้น 3 ค่ำ อยู่ด้านล่างระหว่างดาวทั้งสองดวง และห่างกัน 2 องศา ซึ่งสามารถสังเกตได้ในประเทศไทยครั้งล่าสุดเมื่อ 29-30 พฤศจิกายน พ.ศ. 25ุ62 ปรากฏการณ์ดาวเคียงเดือนจะเกิดขึ้น 2 ครั้ง ห่างกันประมาณ 10 เดือน ทุก ๆ 2 ปีครึ่ง มีลักษณะเป็นดวงดาว 3 ดวง ซึ่งได้แก่ ดาวศุกร์ (ดาวประจำเมือง) ดาวพฤหัสบดี และ ดวงจันทร์ โคจรเข้ามาใกล้กัน โดยดวงจันทร์หงายอยู่ด้านล่างของดาวอีก 2 ดวง และอยู่ในระยะที่สามารถมองเห็นได้อย่างชัดเจน แต่ปรากฏการณ์นี้จะมองเห็นได้ไม่นานนัก ส่วนใหญ่เกิดขึ้นช่วงเวลาหัวค่ำ เพราะดาวจะตกเร็วลับจากขอบฟ้าจากการที่โลกหมุนรอบตัวเองตลอดเวลา

                                                    💚💚💚💚💚💚💚💚

อ้างอิง  :

          วิกิพีเดีย สารานุกรมเสรี. (2560). ปรากฎการณ์ดาวเคียงเดือน. [ออนไลน์]. เข้าถึงจาก https://th.wikipedia.org/wiki/

                     ปรากฎการณ์ดาวเคียงเดือน.สืบค้นเมื่อ 30 ธันวาคม 2562.  

บทอ่านเรื่องที่ 14 : สัญลักษณ์วันคริสมาสต์

ต้นคริสต์มาส

           ต้นคริสต์มาส ที่นำเอาต้นสนมาประดับประดา ย้อนไปในศตวรรษที่ 8 เมื่อเซนต์บอนิเฟส มิชชันนารีชาวอังกฤษที่เดินทางไปประกาศเรื่องพระเจ้าในเยอรมนี ได้ช่วยเด็กที่กำลังจะถูกฆ่าเป็นเครื่องสังเวยบูชาที่ใต้ต้นโอ๊ก โดยเมื่อโค่นต้นโอ๊กทิ้งก็ได้พบต้นสนเล็กๆ ต้นหนึ่งขึ้นอยู่ที่โคนต้นโอ๊ก ท่านจึงขุดให้คนที่ร่วมพิธีกรรมเหล่านั้นเพื่อเป็นสัญลักษณ์ของชีวิต และตั้งชื่อว่า ต้นกุมารพระคริสต์ ต่อมา มาร์ติน ลูเธอร์ ผู้นำคริสตจักรชาวเยอรมัน ตัดต้นสนไปตั้งในบ้านในเดือนธันวาคม ปี ค.ศ.1540 หลังจากนั้นในศตวรรษที่ 19 ต้นคริสต์มาสจึงเริ่มแพร่ไปสู่ประเทศอังกฤษและทั่วโลก และอีกเหตุผลที่ใช้ต้นสนก็เพราะว่ามันหาง่าย ในสมัยโบราณนั้นต้นคริสต์มาส หมายถึง ต้นไม้ในสวนสวรรค์ ซึ่งอาดัมและเอวาไปหยิบผลไม้มากิน และทำบาป ไม่เชื่อฟังพระเจ้า โดยตามพระคัมภีร์นั้นได้เปรียบพระเยซูเจ้าเสมือนเป็นต้นไม้แห่งชีวิต ซึ่งเป็นต้นไม้ที่เขียวเสมอในทุกฤดูกาล สื่อถึงนิรันดรภาพของพระเยซูเจ้า อีกทั้งความสว่างของพระองค์ยังเหมือนแสงเทียนที่ส่องสว่างในความมืด และรวมถึงความชื่นชมยินดี และความสามัคคี ที่พระเยซูประทานให้ เพราะต้นไม้นั้นเป็นจุดศูนย์รวมของครอบครัวในเทศกาลคริสต์มาส

        สีที่เกี่ยวข้องในช่วงเทศกาลคริสต์มาสมีหลากหลาย เช่น สีแดงของผลฮอลลี่หรือซานตาคลอส, สีเขียวของต้นไม้, สีทองของเทียนและดวงดาว, สีขาวโพรนของทุ่งหิมะ

        สีแดง : เป็นสีที่แสดงออกถึงความตื่นเต้นมากที่สุดและเป็นสีของเดือนธันวาคม ซึ่งตามสัญลักษณ์ตามศาสนานั้น หมายถึงไฟ, เลือด และความโอบอ้อมอารี

       สีเขียว : เป็นสัญลักษณ์ของธรรมชาติ, ความอ่อนเยาว์และความหวังที่จะมีชีวิตอันเป็นนิรันดร์ ซึ่งก็เปรียบได้ว่าคริสต์มาสนั้นเป็นเสมือนเทศกาลแห่งความหวังด้วย

       สีขาว : คือสัญลักษณ์ทางศาสนา ซึ่งได้แก่ แสงสว่าง, ความบริสุทธิ์, ความสุขและความรุ่งเรือง สีขาวคือสีที่มักจะเห็นบนเสื้อคลุมของนางฟ้าคริสต์มาส, เคราของซานตาคลอส, ริมชายเสื้อสีขาวของชุดซานตาคลอส, หิมะในช่วงเทศกาลคริสต์มาสและสะเก็ดของหิมะ

       สีทอง : เป็นสัญลักษณ์ของแสงอาทิตย์และความสว่างไสว นอกจากนี้ยังเป็นสีของดาวคริสต์มาส,เครื่องประดับ,เทียน,หลอดไฟ

                                                      💚💚💚💚💚💚💚💚

อ้างอิง  :

          YUWADEE. (2561). สัญลักษณ์วันคริสมาสต์. [ออนไลน์]. เข้าถึงจาก https://teen.mthai.com/variety/122996.html.

                        สืบค้นเมื่อ 30 ธันวาคม 2562.

บทอ่านเรื่องที่ 15 : มนุษย์กับหน้าที่พลเมือง

การปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีของประเทศชาติและสังคมโลก

1. เคารพกฎหมายและปฏิบัติตามกฎระเบียบ ข้อบังคับของสังคม เมื่อพลเมืองทุกคนปฏิบัติตามกฎระเบียบ ข้อบังคับของสังคม และบทบัญญัติของกฎหมาย เช่น ไม่ล่วงละเมิดสิทธิของผู้อื่น หรือไม่กระทำความผิดตามที่กฎหมายกำหนดก็จะทำให้รัฐไม่ต้องเสียงบประมาณในการป้องกัน ปราบปรามและจับกุมผู้ที่กระทำความผิดมาลงโทษ นอกจากนี้ยังทำให้สังคมมีความเป็นระเบียบสงบสุขทุกคนอยู่ร่วมกันอย่างสมานฉันท์ ไม่หวาดระแวงคิดร้ายต่อกัน

2.เป็นผู้มีเหตุผล และรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่นทุกคนย่อมมีอิสรเสรีภาพในการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นระหว่างกัน ซึ่งการรู้จักการใช้เหตุผลในการดำเนินงาน จะทำให้ช่วยประสานความสัมพันธ์ ทำให้เกิดความเข้าใจอันดีงามต่อกัน

3.ยอมรับมติของเสียงส่วนใหญ่ เมื่อมีความขัดแย้งกันในการดำเนินกิจกรรมอันเกิดจากความคิดเห็นที่แตกต่างกัน และจำเป็นต้องตัดสินปัญหาด้วยการใช้เสียงข้างมากเข้าช่วย และมติส่วนใหญ่ตกลงว่าอย่างไร ถึงแม้ว่าจะไม่ตรงกับความคิดของเรา เราก็ต้องปฏิบัติตาม เพราะเป็นมติของเสียงส่วนใหญ่นั้น

4.เป็นผู้นำมีน้ำใจประชาธิปไตย และเห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม ผู้ที่มีความเป็นประชาธิปไตยนั้น จะต้องมีความเสียสละในเรื่องที่จำเป็น เพื่อผลประโยชน์ของส่วนรวมและรักษาไว้ซึ่งสังคมประชาธิปไตย  เป็นการส่งผลต่อความมั่นคงและความก้าวหน้าขององค์กร  ซึ่งสุดท้ายแล้วผลประโยชน์ดังกล่าวก็ย้อนกลับมาสู่สมาชิกของสังคม  เช่นการไปใช้สิทธิ์เลือกตั้ง  ถึงแม้ว่าเราจะมีอาชีพบางอย่างที่มีรายได้ตลอดเวลา เช่นค้าขาย แต่ก็ยอมเสียเวลาค้าขายเพื่อไปลงสิทธิ์เลือกตั้ง บางครั้งเราต้องมีน้ำใจช่วยเหลือกิจกรรมส่วนร่วม  เช่น การสมัครเป็นกรรมการเลือกตั้ง   หรือสมาคมบำเพ็ญประโยชน์ส่วนรวม เป็นต้น

5.เคารพในสิทธิเสรีภาพของผู้อื่น ควรรูจักเคารพในสิทธิเสรีภาพของผู้อื่นเช่นบุคคลมีเสรีภาพในการแสดงความคิดเห็น   การพูด แต่ต้องไม่เป็นการพูดแสดงความคิดเห็นที่ใส่ร้ายผู้อื่นให้เสียหาย

6.มีความรับผิดชอบต่อตนเอง สังคม ชุมชน ประเทศชาติ ในการอยู่ร่วมกันในสังคม ย่อมต้องมีการทำงานเป็นหมู่คณะ จึงต้องมีการแบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบในงานนั้นๆให้สมาชิกแต่ละคนนำไปปฏิบัติตามที่ได้รับหมอบหมายไว้อย่างเต็มที่

7.มีส่วนร่วมในกิจกรรมการเมือง การปกครอง ในสังคมประชาธิปไตยนั้นสมาชิกทุกคนต้องมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเมืองการปกครอง เช่น การเลือกตั้ง เป็นต้น

8.มีส่วนร่วมในการป้องกัน แก้ไขปัญหาเศรษฐกิจ สังคม การเมืองการปกครอง ช่วยสอดส่องพฤติกรรมมั่วสุมของเยาวชนในสถานบันเทิงต่าง ไม่หลงเชื่อข่าวลือคำกล่าวร้ายโจมตี ไม่มองผู้ที่ไม่เห็นด้วยกับเราเป็นศัตรู รวมถึงสงเสริมสนับสนุนการแก้ไขปัญหาความขัดแย้งต่างๆด้วยสันติวิธี 

9. มีคุณธรรม จริยธรรม และปฏิบัติตนตามหลักธรรม ทุกคนควรมีศีลธรรมไว้เป็นหลักในการควบคุมพฤติกรรมของบุคลให้ดำเนินไปอย่างเหมาะสม ถึงแม้จะไม่มีบทลงโทษใดๆก็ตาม

                                                   💚💚💚💚💚💚💚💚

อ้างอิง  :

          พุฒทา แสนสมัคร และคณะ. (2558). มนุษย์กับหน้าที่พลเมือง. [ออนไลน์]. เข้าถึงจาก bloggergroup5.blogspot.com/
                       2016/09/blog-post_34.html. สืบค้นเมื่อ 30 ธันวาคม 2562.